一把弓，兩根弦。指尖跳(tiào)躍，琴弓揮舞，二胡裏便蹦出動人(rén)的旋律。時(shí)而如同深巷蟬鳴、水(shuǐ)銀瀉地，時(shí)而又如萬馬奔騰、響遏行(xíng)雲。

　　日前，成都市雙林小(xiǎo)學11歲的張天媛，拿(ná)下中國音(yīn)樂“小(xiǎo)金鍾”新人(rén)獎（三等獎），她的成績在全國排名第15。據了解，中國音(yīn)樂金鍾獎為(wèi)中宣部批準設立，與戲劇(jù)梅花(huā)獎、電(diàn)視(shì)金鷹獎、電(diàn)影(yǐng)金雞獎并列的國家(jiā)級藝術(shù)大(dà)獎。而“小(xiǎo)金鍾獎”則是專為(wèi)18歲以下青少(shǎo)年設立、選拔優秀人(rén)才的國家(jiā)級重要獎項，又稱“金鍾獎”大(dà)賽的“少(shǎo)兒版”。該獎在國內(nèi)具有(yǒu)廣泛影(yǐng)響力和(hé)感召力，有(yǒu)業內(nèi)人(rén)士表示，“這個(gè)獎的含金量是國內(nèi)音(yīn)樂類大(dà)獎頂級的獎項。”

　　興趣是最好的老師(shī)

　　“一天不拉二胡，手會(huì)不自覺地抖”

　　對二胡的喜愛(ài)，要從5年前說起，那(nà)時(shí)張天媛剛讀一年級，一次偶然的機會(huì)，她在電(diàn)視(shì)裏看到别人(rén)拉二胡，覺得(de)神秘又有(yǒu)趣，“小(xiǎo)小(xiǎo)的木盒，怎麽能發出那(nà)麽好聽(tīng)的聲音(yīn)。”于是，她開(kāi)始關注并纏着母親給她買二胡。出于尊重孩子的興趣愛(ài)好，媽媽不僅給她買了二胡，還(hái)為(wèi)她請(qǐng)了老師(shī)教學。

　　在學校(xiào)，張天媛還(hái)加入了雙林小(xiǎo)學的民樂團，而這個(gè)樂團自1990年創建以來(lái)，一直堅持常态化集中訓練，排練了上(shàng)百首作(zuò)品。并把訓練、比賽、展演相結合，聘請(qǐng)民樂知名專家(jiā)做(zuò)顧問，對孩子進行(xíng)專業指導訓練。在民樂團老師(shī)的幫助和(hé)督促下，張天媛對二胡的喜愛(ài)和(hé)興趣更加濃厚。

　　“隻要放假，我每天練習二胡至少(shǎo)8小(xiǎo)時(shí)。周一到周五，每天至少(shǎo)要練習2小(xiǎo)時(shí)。”對于自己的堅持和(hé)自覺，張天媛說：“興趣愛(ài)好，是最好的老師(shī)。一天不拉二胡，我的手會(huì)不自覺地抖，對着空(kōng)氣我都要空(kōng)練指法。”她還(hái)送給學習二胡的同學一個(gè)小(xiǎo)竅門(mén)，“用裝滿水(shuǐ)的礦泉水(shuǐ)瓶做(zuò)拉弓的姿勢，可(kě)以練習臂力拉長弓噢！”

　　民樂不輸西洋樂器(qì)

　　“讓世界聽(tīng)到中國民樂的聲音(yīn)”

　　漸漸地，二胡成了張天媛生(shēng)活中不可(kě)缺少(shǎo)的老朋友(yǒu)，“開(kāi)心的、煩惱的，我都會(huì)告訴它，旅遊不能帶它的時(shí)候，回來(lái)我就會(huì)狂拉二胡。”說到開(kāi)心處，她透露自己為(wèi)二胡寫了一個(gè)“魔幻故事”，還(hái)是連載的，都藏在日記裏。故事裏，二胡變成了會(huì)說話(huà)的人(rén)，還(hái)會(huì)和(hé)她一塊兒玩耍。

　　談及這次比賽獲獎的成績，張天媛笑着說：“這是目前為(wèi)止，我獲過大(dà)大(dà)小(xiǎo)小(xiǎo)的獎項裏，含金量最高(gāo)、最拿(ná)得(de)出手的獎。”而對自己在比賽前的準備，她表示，很(hěn)感謝自己的二胡指導老師(shī)夏毅，“比賽前一個(gè)月，他每天都要陪我反複練習一個(gè)上(shàng)午。一首7分鍾的曲子，我們反複拉20遍。”

　　據介紹，夏毅是二胡演奏家(jiā)，四川音(yīn)樂學院民樂系二胡專業副教授，也是蜀派二胡繼承者與開(kāi)拓者。而他，也是四川音(yīn)樂學院第一個(gè)二胡和(hé)作(zuò)曲的雙學士學位畢業生(shēng)。對于未來(lái)，11歲的張天媛有(yǒu)明(míng)确目标，“先考川音(yīn)附中，再考中國音(yīn)樂學院。将來(lái)，我要把二胡帶到全世界，讓世界都聽(tīng)到中國民樂的聲音(yīn)。”

　　“二胡兩根弦，可(kě)與四根弦的小(xiǎo)提琴相媲美。”雙林小(xiǎo)學音(yīn)樂老師(shī)楊曉珺認為(wèi)，中國民樂不僅婉轉動聽(tīng)而且底蘊深厚，“在民樂啓蒙教育過程中，學生(shēng)獲得(de)了自信和(hé)快樂，在快樂中學習并進步，這就是民樂的魅力所在。”她說，學習民樂對孩子的團隊精神的培養和(hé)自信心的提高(gāo)都很(hěn)有(yǒu)幫助，不過民族樂器(qì)易學不易精，想要學好要下一番工夫。

（來(lái)源：成都商報／記者：趙雨欣）