3月9日,耀中耀華國際教育機構一年一度的“希望種子”慈善音(yīn)樂會(huì)首次在桐鄉耀華國際教育學校(xiào)千人(rén)大(dà)劇(jù)院上(shàng)演。有(yǒu)來(lái)自桐鄉、香港、北京等十二座耀中耀華校(xiào)區(qū),共計(jì)200餘名師(shī)生(shēng)共同參加。“希望種子”是耀中耀華國際教育機構于二零一一年正式啓動的慈善項目。該項目計(jì)劃每年在耀中耀華國際學校(xiào)所在省市援建一所學校(xiào),以教育學生(shēng)心懷感恩與悲憫,對所有(yǒu)生(shēng)命彰顯愛(ài)心與關懷。
繪畫(huà)、演出……學生(shēng)用自己的勞動換取捐款“我要一個(gè)抱枕!”“這樣圖案的手提袋還(hái)有(yǒu)嗎?”千人(rén)大(dà)劇(jù)院前的義賣活動熱鬧異常。這些(xiē)參與義賣的商品大(dà)多(duō)都是出自學生(shēng)之手。“這次定制(zhì)的DIY手提袋和(hé)抱枕不到兩個(gè)小(xiǎo)時(shí)就全部賣完了。”家(jiā)長志(zhì)願者張穎說道(dào)。這批手提袋和(hé)抱枕一共56個(gè),上(shàng)面的圖案全是學生(shēng)的畫(huà)作(zuò),并有(yǒu)學生(shēng)的親筆簽名。“每幅畫(huà)作(zuò)隻做(zuò)了一個(gè)手提袋,很(hěn)多(duō)手提袋非常好看,大(dà)家(jiā)都搶着要”張女士笑着說道(dào)。在音(yīn)樂會(huì)的入口處,兩個(gè)扮作(zuò)卓别林的學生(shēng)不斷變換着動作(zuò)迎接到場(chǎng)的,他們是桐鄉校(xiào)區(qū)的學生(shēng)胡晨與搭檔Jimmy。“我們倆扮演的是兩個(gè)假雕像,穿着黑(hēi)衣服、戴黑(hēi)帽,臉塗成白色,像卓别林那(nà)樣不斷變化動作(zuò)、表情、姿勢,以吸引來(lái)賓捐款。”胡晨笑着說道(dào)。随着嘉賓們陸續到來(lái),音(yīn)樂會(huì)正式開(kāi)始了。這場(chǎng)音(yīn)樂會(huì)不僅上(shàng)演了包括舞蹈、戲劇(jù)、古典民樂演出等在內(nèi)的小(xiǎo)型舞台表演,同時(shí)囊括了聯合耀中耀華十二個(gè)校(xiào)區(qū)師(shī)生(shēng)、擁有(yǒu)世界級水(shuǐ)準的管弦樂及合唱(chàng)團等大(dà)型舞台呈現。
由煙台12名小(xiǎo)學段舞蹈演員帶來(lái)的芭蕾舞劇(jù)《天鵝湖(hú)》,颠覆了原有(yǒu)柔美的樂曲基調,将現代與古典剛柔結合、推陳出新,驚豔全場(chǎng)。“我覺得(de)自己胖胖的身材,在舞台上(shàng)好像會(huì)發光。”四年級的衛研秀說道(dào)。她告訴記者,這次參與演出的12位夥伴們為(wèi)了這次演出,在起初完全沒有(yǒu)芭蕾舞功底的情況下,不斷練習立腳的基本功,她也一度因練習而腳趾長滿水(shuǐ)泡,不得(de)不連續2周中斷訓練,但(dàn)仍不曾放棄。“能用自己的汗水(shuǐ)幫助需要幫助的人(rén),我覺得(de)所有(yǒu)的付出都是值得(de)的。”她笑着說道(dào)。“去年11月份,我們面向所有(yǒu)校(xiào)區(qū)發布了本屆音(yīn)樂會(huì)管弦樂演奏者的招募,收到了大(dà)量的演出申請(qǐng)與視(shì)頻資料。”耀中耀華機構音(yīn)樂總監Jeremy Williams興奮地說,這次音(yīn)樂會(huì)管弦樂團的演出,是由十二個(gè)校(xiào)區(qū)師(shī)生(shēng)一同呈現的。“想到這次演出能幫助那(nà)些(xiē)無法上(shàng)學的孩子我就特别開(kāi)心。”年僅7歲的陳玮懿說道(dào)。她來(lái)自香港,是這次演奏者中年齡最小(xiǎo)的。她雖然年紀不大(dà)但(dàn)實力卻不小(xiǎo),不久前她剛将巴黎世界小(xiǎo)提琴比賽(Grand Prize Virtuoso)同年齡組的第一名收入囊中。她的排練老師(shī)告訴記者,演出前日陳玮懿為(wèi)了給大(dà)家(jiā)呈現最好的演出排練了7個(gè)多(duō)小(xiǎo)時(shí),雖然疲憊但(dàn)是她排練的狀态就像海綿一樣,不斷吸收與成長。“這次和(hé)我搭檔的是學校(xiào)的音(yīn)樂總監Jeremy Williams,他是英國曾任香港管弦樂團首席中提琴的演奏家(jiā)。”陳玮懿興奮地說,這次演出對她演奏水(shuǐ)平的提高(gāo)很(hěn)有(yǒu)幫助。
将用籌款建一所希望學校(xiào)“一年一度的希望種子慈善音(yīn)樂會(huì)是整個(gè)機構的最大(dà)盛事”,“希望種子”概念的創造者、現任耀中耀華機構高(gāo)級顧問的蔡滋勤向記者介紹,這場(chǎng)音(yīn)樂會(huì)貫徹着學校(xiào)校(xiào)訓中的藝術(shù)與仁愛(ài)教育。“音(yīn)樂教育在一些(xiē)家(jiā)長看來(lái),或許會(huì)認為(wèi)不如科學和(hé)文化類課程那(nà)麽核心,但(dàn)在耀中耀華,我們堅信,喜好一項樂器(qì)、懂得(de)欣賞音(yīn)樂,是能夠陪伴孩子一生(shēng)的慰藉,為(wèi)他們的生(shēng)命帶來(lái)快樂和(hé)愉悅。”蔡滋勤說,“音(yīn)樂素養不僅能夠提升個(gè)人(rén)的修養,提供一種疏解情緒、表達感受的渠道(dào),事實上(shàng)新近的學術(shù)研究也已經證明(míng),音(yīn)樂的學習有(yǒu)助于大(dà)腦(nǎo)神經的發育與活躍。在我們的學生(shēng)中,往往是音(yīn)樂上(shàng)有(yǒu)卓越表現的學生(shēng),功課也同樣非常出衆。”談及“希望種子”的緣起,蔡滋勤說,“由于耀華與耀中服務的學生(shēng)多(duō)為(wèi)成長于城市,家(jiā)庭環境較為(wèi)優越的子女,我們希望建構起一個(gè)媒介,讓學生(shēng)們能夠在成長的過程中真正的理(lǐ)解到:這個(gè)世界上(shàng)貧窮依然存在。仍然有(yǒu)不同背景下的孩子需要被關注、與他們并肩同行(xíng)。”
二零零八汶川大(dà)地震後,當時(shí)任耀中機構副校(xiào)監的蔡滋勤提出了“希望種子”四個(gè)字。“以音(yīn)樂為(wèi)媒,每一年我們就有(yǒu)了一個(gè)共同的目标——通(tōng)過慈善演出去籌建一所學校(xiào)。我們将籌建的地方選擇在各校(xiào)區(qū)4-5小(xiǎo)時(shí)車(chē)程可(kě)以抵達的位置,同時(shí)與其締結姊妹學校(xiào),讓我們的學生(shēng)能夠有(yǒu)系統地去定期探訪,并為(wèi)他們提供切實所需的課程學習和(hé)服務。”蔡滋勤說道(dào)。“比如孩子們去教學英語課、藝體(tǐ)課,設計(jì)各種體(tǐ)驗式的啓發活動,幫助蓋校(xiào)舍、綠化等等。很(hěn)多(duō)學生(shēng)回來(lái)都發生(shēng)了很(hěn)大(dà)的改變,他可(kě)能發現,‘原來(lái)有(yǒu)桌子不是必然的事’。有(yǒu)的孩子會(huì)說,‘原來(lái)做(zuò)老師(shī)是那(nà)麽辛苦的’,他們會(huì)有(yǒu)很(hěn)多(duō)反思和(hé)新的成長。”
“我們的慈善不僅僅意味着捐款,更是希望讓每個(gè)參與其中的個(gè)體(tǐ)能夠融入,感受和(hé)釋放自己。這才能夠讓每個(gè)人(rén)達成對公益和(hé)慈善真正的認同和(hé)尊重。”桐鄉耀華外方校(xiào)長Max說道(dào)。
來(lái)源:錢(qián)江晚報/記者:沈蒙和(hé)