美育是審美教育，也是情操教育和(hé)心靈教育，不僅能提升人(rén)的審美素養，還(hái)能潛移默化地影(yǐng)響人(rén)的情感、趣味、氣質、胸襟，激勵人(rén)的精神，溫潤人(rén)的心靈。在百年奮鬥征程中，中國共産黨始終高(gāo)度重視(shì)文藝工作(zuò)，形成了用優秀文藝作(zuò)品鼓舞鬥志(zhì)、激勵奮進的優良傳統，推出了大(dà)量記錄曆史偉業、展現奮鬥曆程的優秀文藝作(zuò)品，激發了人(rén)民的鬥志(zhì)、振奮了民族精神，鼓舞着中國人(rén)民不斷從勝利走向勝利。
紅色音(yīn)樂是在中國共産黨領導下各個(gè)曆史時(shí)期形成的優秀文藝作(zuò)品，繼承了包括山(shān)歌(gē)、小(xiǎo)調、說唱(chàng)、勞動号子、戲曲以及其他經典文學藝術(shù)等中華優秀傳統文化，記錄和(hé)再現了中國共産黨領導中國革命、建設、改革的百年曆程，承載着豐富的真、善、美內(nèi)涵，體(tǐ)現着鮮明(míng)的時(shí)代精神與民族精神，具有(yǒu)獨特的藝術(shù)魅力、深厚的美學意蘊和(hé)審美教育功能。将紅色音(yīn)樂融入美育，以“紅”促“育”，具有(yǒu)重要的曆史價值和(hé)現實意義。
美育的重中之重是“育人(rén)”。紅色音(yīn)樂是優秀的紅色資源，反映了中國共産黨人(rén)和(hé)中華民族“苦難行(xíng)軍”“奮勇前進”“砥砺前行(xíng)”“勠力同心”的曆史進程，蘊含着無畏艱險、不怕犧牲的革命樂觀主義，自強不息、勇于鬥争的民族精神。從反抗侵略壓迫的《黃河(hé)大(dà)合唱(chàng)》，到吹響中華民族解放号角的《義勇軍進行(xíng)曲》；從激勵全中國團結戰鬥的《團結就是力量》，到唱(chàng)出共産黨人(rén)“為(wèi)人(rén)民謀幸福”初心的《東方紅》；從讴歌(gē)革命英雄偉大(dà)壯舉的《英雄贊歌(gē)》，到凝結着愛(ài)國之聲的《歌(gē)唱(chàng)祖國》；從唱(chàng)出改革開(kāi)放先聲的《在希望的田野上(shàng)》，到傾訴對祖國與人(rén)民深情的《不忘初心》……這些(xiē)誕生(shēng)于不同曆史時(shí)期、不同時(shí)代背景下的音(yīn)樂，鼓舞了無數(shù)中華兒女為(wèi)了中華民族的獨立和(hé)複興前赴後繼，迄今仍是激勵中國人(rén)民奮鬥不息的精神力量，更是培育青少(shǎo)年理(lǐ)想信念的力量之源。其彰顯的愛(ài)國主義、奉獻精神以及鬥争意識，呈現的理(lǐ)想信念、光榮傳統和(hé)優良作(zuò)風，有(yǒu)助于幫助青少(shǎo)年樹(shù)立正确的人(rén)生(shēng)觀、價值觀，激發其愛(ài)國主義情懷。
紅色音(yīn)樂包含衆多(duō)音(yīn)樂體(tǐ)裁，如紅色歌(gē)曲、歌(gē)劇(jù)、舞劇(jù)、交響樂以及其他器(qì)樂曲，形式多(duō)樣、內(nèi)容豐富，是中華民族優秀的藝術(shù)資源、經久不衰的藝術(shù)形式。很(hěn)多(duō)紅色經典音(yīn)樂作(zuò)品在創作(zuò)的過程中，不僅吸收繼承了大(dà)量的優秀傳統文化，同時(shí)也與西方優秀的創作(zuò)技(jì)法相融合，具有(yǒu)經久不衰的藝術(shù)魅力和(hé)審美價值。近年來(lái)，各地積極複排紅色經典音(yīn)樂作(zuò)品，賦予紅色音(yīn)樂美育的時(shí)代價值。中國歌(gē)舞劇(jù)院複排了經典歌(gē)劇(jù)《白毛女》《江姐》《小(xiǎo)二黑(hēi)結婚》《張富清》。在保留原作(zuò)精髓的基礎上(shàng)，注重了戲劇(jù)的流暢性，加強了民族器(qì)樂與交響樂的相互融合統一。在舞台呈現方面，将當代表達手法與先進的舞台技(jì)術(shù)手段相結合，開(kāi)展視(shì)聽(tīng)的創新探索。在排演過程中，創新性地開(kāi)設排演體(tǐ)驗課，利用互聯網新媒體(tǐ)傳播，把劇(jù)目重排過程展現給年輕觀衆，讓他們更加由心而發地喜愛(ài)紅色經典歌(gē)劇(jù)。上(shàng)海音(yīn)樂學院複排并打造了新時(shí)代紅色交響經典《長征組歌(gē)》。新時(shí)代版《長征組歌(gē)》的開(kāi)場(chǎng)詞、朗誦詞都根據時(shí)代特點進行(xíng)了重新寫作(zuò)，增加了序幕，表演風格也更加貼近當下審美，此外，服裝設計(jì)、舞美設計(jì)、多(duō)媒體(tǐ)制(zhì)作(zuò)也有(yǒu)諸多(duō)創新。新時(shí)代版《長征組歌(gē)》是對長征精神的全新诠釋。這些(xiē)作(zuò)品不僅具有(yǒu)鮮明(míng)的價值觀和(hé)人(rén)生(shēng)觀導向，并且蘊含着歌(gē)詞美、旋律美以及情感美等藝術(shù)美，青少(shǎo)年在欣賞和(hé)傳唱(chàng)紅色經典音(yīn)樂的過程中，必然會(huì)受到美的熏陶，從而啓迪他們在學習中感受美、在生(shēng)活中體(tǐ)驗美、在實踐中創造美。
紅色音(yīn)樂在幫助青少(shǎo)年樹(shù)立正确的人(rén)生(shēng)觀與價值觀，培養健康的審美情趣、樂觀的生(shēng)活态度，提高(gāo)審美和(hé)人(rén)文素養，增強文化自信等方面具有(yǒu)積極作(zuò)用。要充分認識紅色音(yīn)樂在美育中的作(zuò)用，充分開(kāi)掘紅色音(yīn)樂育人(rén)的富礦，通(tōng)過藝術(shù)的形式讓紅色文化植根于青少(shǎo)年的內(nèi)心，真正做(zuò)到紅色基因的赓續與傳承。(文/習譯之)
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